黨建引領(lǐng) 更好育人
□丁 壘
□丁 壘
更新時(shí)間：2024-3-27 11:04:17 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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2024年全市教育工作會(huì)議提出，今年我市教育工作實(shí)施“十大行動(dòng)”，其中第一個(gè)行動(dòng)就是實(shí)施教育系統(tǒng)黨建提升行動(dòng)。這要求我們充分認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性，在原有基礎(chǔ)上持續(xù)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)各級(jí)各類學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的最大政治優(yōu)勢(shì)，是辦好中國(guó)特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。
習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。目前，我國(guó)正闊步邁進(jìn)在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的大道上，我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。實(shí)現(xiàn)這一目的，就需要靠加強(qiáng)黨建來確保各學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保黨的教育方針在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中得到全面貫徹。
教育的關(guān)鍵在教師，建設(shè)專業(yè)化高素質(zhì)教師隊(duì)伍，需要高質(zhì)量黨建作引領(lǐng)。當(dāng)前信息社會(huì)條件下，傳播渠道較多，各種信息魚龍混雜，對(duì)教師和學(xué)生的思想觀念都會(huì)產(chǎn)生一定影響，這是我們的教育面臨的挑戰(zhàn)之一。引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做“四有”好教師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，是新時(shí)代黨對(duì)教師隊(duì)伍的要求，也是我們建設(shè)教師隊(duì)伍努力的方向。加強(qiáng)黨建引領(lǐng)作用，確保教育廣大教師始終成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，就顯得十分重要。
總之，對(duì)于學(xué)校來說，黨建工作是“綱”，學(xué)校的各方面具體工作如培德鑄魂、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、安全健康、環(huán)境衛(wèi)生等都是“目”，綱舉目張，執(zhí)本末從，抓好黨建工作是開展好學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和前提。
總值班：申金星 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：陳 婷 |
校 對(duì)：王以振 |
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2024年全市教育工作會(huì)議提出，今年我市教育工作實(shí)施“十大行動(dòng)”，其中第一個(gè)行動(dòng)就是實(shí)施教育系統(tǒng)黨建提升行動(dòng)。這要求我們充分認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性，在原有基礎(chǔ)上持續(xù)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)各級(jí)各類學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的最大政治優(yōu)勢(shì)，是辦好中國(guó)特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。
習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。目前，我國(guó)正闊步邁進(jìn)在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的大道上，我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。實(shí)現(xiàn)這一目的，就需要靠加強(qiáng)黨建來確保各學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保黨的教育方針在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中得到全面貫徹。
教育的關(guān)鍵在教師，建設(shè)專業(yè)化高素質(zhì)教師隊(duì)伍，需要高質(zhì)量黨建作引領(lǐng)。當(dāng)前信息社會(huì)條件下，傳播渠道較多，各種信息魚龍混雜，對(duì)教師和學(xué)生的思想觀念都會(huì)產(chǎn)生一定影響，這是我們的教育面臨的挑戰(zhàn)之一。引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做“四有”好教師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，是新時(shí)代黨對(duì)教師隊(duì)伍的要求，也是我們建設(shè)教師隊(duì)伍努力的方向。加強(qiáng)黨建引領(lǐng)作用，確保教育廣大教師始終成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，就顯得十分重要。
總之，對(duì)于學(xué)校來說，黨建工作是“綱”，學(xué)校的各方面具體工作如培德鑄魂、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、安全健康、環(huán)境衛(wèi)生等都是“目”，綱舉目張，執(zhí)本末從，抓好黨建工作是開展好學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和前提。
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