消防安全，時刻不能放松的全民教育
□雨 辰
□雨 辰
更新時間：2025/11/11 9:50:13 來源：焦作晚報
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日前，央視披露了2024年南京“2·23”火災(zāi)事故的調(diào)查報告，在這場造成15人死亡、2人重傷、42人輕傷或輕微傷，直接經(jīng)濟(jì)損失3300余萬元的火災(zāi)原因。經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，這是一起違規(guī)改裝的電動自行車超標(biāo)大容量鋰離子電池?zé)崾Э仄鸹鹨鸬闹卮蠡馂?zāi)責(zé)任事故
（據(jù)央視新聞）
前不久，一些企事業(yè)單位、學(xué)校組織了消防演練、設(shè)備使用、應(yīng)急處置等不同形式的消防安全知識教育，在社會中掀起一陣消防安全知識學(xué)習(xí)熱。但對于無處不在、隨時可能爆發(fā)的安全隱患，這樣的教育程度顯然還達(dá)不到預(yù)期。
生活中，不安全因素可以說無處不在，一把刀刃朝內(nèi)的菜刀都可能隨時割傷手，更何況是家中離不開的燃?xì)狻㈦娋�以及車用鋰離子電池等。在規(guī)定范圍內(nèi)使用，這些生活必需品是家庭的好幫手；違規(guī)使用，疊加起來的誘因就可能成為危險的最大制造者。
增強(qiáng)責(zé)任心，最大限度排除不安全因素。反思南京“2·23”火災(zāi)事故，其中有居民違規(guī)停放車輛的原因，也有小區(qū)物業(yè)監(jiān)管不到位的原因……但不管怎么說，是一些人對于消防安全的漠視，也是對自身不當(dāng)行為的肆意放任。在重大事故面前，天災(zāi)的意外我們無法掌控，但人禍的發(fā)生我們能避免。當(dāng)人人都保持一顆強(qiáng)烈的消防安全責(zé)任心時，消除各種不安全因素，事故或許就不會發(fā)生。
消防安全知識學(xué)習(xí)不能是一時。“消防日”中說消防、“文明日”到說文明、“減災(zāi)日”里說減災(zāi)……不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中有一種循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象長期存在，大家似乎只在某個特定日子到來才會科普強(qiáng)調(diào)一番。其實，在一些涉及生命健康的重大事故面前，需要“久久為功”，而非形式主義上的泛泛而談。消防安全既涉及生產(chǎn)安全，又與普通居民的生活息息相關(guān)，相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程不能固定在一個階段，而是需要常態(tài)化的持續(xù)不斷，更需要做到人人皆知、深入人心。
消防安全知識學(xué)習(xí)，是一個時刻都不能放松的全民強(qiáng)化教育過程。
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日前，央視披露了2024年南京“2·23”火災(zāi)事故的調(diào)查報告，在這場造成15人死亡、2人重傷、42人輕傷或輕微傷，直接經(jīng)濟(jì)損失3300余萬元的火災(zāi)原因。經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，這是一起違規(guī)改裝的電動自行車超標(biāo)大容量鋰離子電池?zé)崾Э仄鸹鹨鸬闹卮蠡馂?zāi)責(zé)任事故
（據(jù)央視新聞）
前不久，一些企事業(yè)單位、學(xué)校組織了消防演練、設(shè)備使用、應(yīng)急處置等不同形式的消防安全知識教育，在社會中掀起一陣消防安全知識學(xué)習(xí)熱。但對于無處不在、隨時可能爆發(fā)的安全隱患，這樣的教育程度顯然還達(dá)不到預(yù)期。
生活中，不安全因素可以說無處不在，一把刀刃朝內(nèi)的菜刀都可能隨時割傷手，更何況是家中離不開的燃?xì)狻㈦娋�以及車用鋰離子電池等。在規(guī)定范圍內(nèi)使用，這些生活必需品是家庭的好幫手；違規(guī)使用，疊加起來的誘因就可能成為危險的最大制造者。
增強(qiáng)責(zé)任心，最大限度排除不安全因素。反思南京“2·23”火災(zāi)事故，其中有居民違規(guī)停放車輛的原因，也有小區(qū)物業(yè)監(jiān)管不到位的原因……但不管怎么說，是一些人對于消防安全的漠視，也是對自身不當(dāng)行為的肆意放任。在重大事故面前，天災(zāi)的意外我們無法掌控，但人禍的發(fā)生我們能避免。當(dāng)人人都保持一顆強(qiáng)烈的消防安全責(zé)任心時，消除各種不安全因素，事故或許就不會發(fā)生。
消防安全知識學(xué)習(xí)不能是一時。“消防日”中說消防、“文明日”到說文明、“減災(zāi)日”里說減災(zāi)……不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中有一種循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象長期存在，大家似乎只在某個特定日子到來才會科普強(qiáng)調(diào)一番。其實，在一些涉及生命健康的重大事故面前，需要“久久為功”，而非形式主義上的泛泛而談。消防安全既涉及生產(chǎn)安全，又與普通居民的生活息息相關(guān)，相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程不能固定在一個階段，而是需要常態(tài)化的持續(xù)不斷，更需要做到人人皆知、深入人心。
消防安全知識學(xué)習(xí)，是一個時刻都不能放松的全民強(qiáng)化教育過程。
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