馬村區教育局樹黨建和教育“雙品牌”創“一校一品”新特色
更新時間：2021-7-2 15:38:20 來源：焦作日報
2021年專題區
核心提示
百年大計，教育為本。近年來，馬村區教育局以“辦好馬村人民滿意的教育”為目標，以全面推進素質教育為根本，以提升教育綜合實力為核心，以各類教育協調發展為重點，以教育質量改革提升為抓手，找準黨建和教育工作的結合點，以高質量黨建引領教育高質量發展，實現“雙融合雙促進”，打造焦作東部品質教育新高地。
只爭朝夕，逐夢前行。馬村區教育局堅持“抓管理、提質量、創特色、樹品牌”的工作思路，推動教育事業實現了跨越式發展，先后獲得河南省民辦教育服務與管理先進單位、河南省生源地信用助學貸款優秀單位、焦作市校園足球工作先進縣（市）區、焦作市藝術教育工作一等獎等70余項省、市級榮譽。馬村區待王學校獲得“全國新教育實驗示范校”稱號，焦作六中獲得“全國國防教育示范校”稱號；全區所有小學均獲得“全國新教育實驗優秀學校”稱號，標志著新教育經典誦讀品牌發展站上新的臺階；以全省第五名的成績順利通過義務教育發展基本均衡區國家級驗收，在教育高質量發展的道路上寫下了濃墨重彩的一筆。
黨建領航 為立德樹人培根鑄魂
“黨建抓得好，教育就有魂，就有精氣神。我們堅持以黨建為統領，以黨建促進師生成長成才，以黨建引領學校事業發展，實現全區教育工作高質量發展。”馬村區教育局局長和繼光說。
馬村區教育工委堅持黨建與教育中心工作同謀劃、同部署、同推動，開展黨建工作和教育工作“雙品牌”創建，強化各基層黨支部黨建工作“主業”意識，會聚黨建工作合力，持續提升學校黨組織的政治領導力、組織動員力、治理管控力、宣傳引導力和統籌協調力。
黨建品牌有特色。通過全面推進各基層黨支部標準化規范化建設，創新“月督導季觀摩半年述職全年考評”機制，馬村區教育局建設了一批高標準的黨建文化陣地，打造了一批黨建示范校特色品牌，增強了黨支部的戰斗力，發揮了黨員的先鋒模范作用。馬村區待王學校的“陽光黨建”、馬村區實驗學校“忠心向黨·紅心育人”等黨建品牌成效顯著，待王學校黨支部被評為“市級十佳先進基層黨組織”，馬村區實驗學校黨支部被評為“焦作市標準化規范化示范黨支部”，明天學校黨建綜合體建成并投入使用，焦作九中、馬村區工人村小學成功創建市級黨建工作示范校。
黨建引領有活力。各學校黨支部組織引導廣大教師立足崗位、奮發有為。教師隊伍素質不斷提高。“名師”“名校”“名校長”工程全面展開，鄉村教師支持計劃大力推進，教師資源優化配置，“國培計劃”“省培計劃”“市培計劃”“區培計劃”持續實施，新增省、市級技術帶頭人、骨干教師58名，校長、教師交流輪崗進展順利，教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設全面加強。全國優秀教師毋稱心、河南省優秀黨員趙素香、省級模范教師趙愛軍、省級優秀教師趙瑾先等一批隊伍中堅力量正在加速成長。
教育品牌有提升。近年來，馬村區教育系統科研成果累累，先后立項省級課題42項，立項市級課題214項，獲得省、市級優秀教育成果獎89項。高效課堂建設深入開展，教學水平明顯提高，參加省、市級優質課競賽、評比、觀摩，獲省級獎63項、市級獎167項，代表焦作市參加省級優質課評比、觀摩22課次。馬村區工人村小學教師邱媛媛的戲曲課《豫劇·丑角》代表河南省參加在蘇州舉辦的全國音樂教材培訓及經驗交流會展示交流，受到與會人員的一致好評。
校園黨建培育新時代青少年。馬村區實驗學校整合資源，新建黨建文化長廊、黨建大廳、親子閱覽室等，用紅色文化感染學生、用革命傳統教育學生，該校編排的課本劇《金色的魚鉤》獲國家級二等獎，讓革命精神在學生心中生根發芽。馬村區待王學校以陽光黨建引領陽光教育，建設陽光校園，注重培養健康、樂觀、陽光、自信的孩子，教育教學質量連年攀升，并成為全國新教育示范校。
特色教育 讓學校教育守正創新
教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。
在黨建品牌創建的同時，馬村區教育局極為重視師生的生命成長，堅持以全面推進素質教育為目標，落實立德樹人根本任務，大力開展經典誦讀、實施“一校一品”校園文化建設，將先進的教育思想與深厚文化底蘊相結合，為師生創造富有內涵的育人環境，推動各校創建教育特色品牌，讓特色辦學花香四溢。
漫步馬村區的校園，區實驗學校的文化走廊讓人眼前一亮，區待王學校別具風格的樓層書吧特色鮮明，市三十三中的黨建文化長廊成為校園紅色一景……近年來，馬村區教育局不斷增加資金投入，改造校園場地、建設文化長廊和特色文化墻，力求讓校園自然環境和人文環境體現學校特有的文化底蘊。
堅持創建書香校園，提升校園文化品位。該區從傳統經典中發掘育人內涵，培育學生核心素養。持續辦好校園讀書節和傳統節日經典誦讀開放日活動，定期舉辦馬村區“中國夢·書香情”經典誦讀匯報展演活動，先后組織各類開放日65次、觀摩活動10次，迎接來自全國各地的參觀學習2000余人次，校園文化建設獲得廣泛贊譽。
一校一品，特色凸顯。大力推進教育特色發展，舉辦科技、文學、手工等社團活動，全區32個校園社團被評為市級優秀社團。市三十六中的古韻二胡、九里山小學的陶瓷藝術、市六中的校園足球等成為區域教育品牌。馬村區實驗學校的課本劇《足球夢》獲得2017年河南省中小學校園劇評比一等獎；馬村區工人村小學創客教育特色明顯，李佳霖等4名學生在2018世界機器人大會的MakeX機器人挑戰賽中從眾多參賽隊伍中脫穎而出，榮獲二等獎；市六中被國家教育部評為中小學國防教育示范學校。組織參加各級各類競賽、評比、展演活動中，先后有1400余名學生獲得國家、省、市級榮譽。
新的時代成就新的夢想，新的征程開啟新的輝煌。馬村區教育局將持之以恒地將黨的領導貫穿立德樹人各方面、全過程，以高質量黨建引領高質量教育，不斷滿足人民群眾對更高水平、更加公平、更有質量的教育的迫切需求，辦讓馬村人民滿意的教育，辦老百姓家門口的優質教育，努力打造焦作東部品質教育的新高地，奮力書寫馬村區教育高質量發展的絢麗篇章。
記者 張 蕊 王 穎
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百年大計，教育為本。近年來，馬村區教育局以“辦好馬村人民滿意的教育”為目標，以全面推進素質教育為根本，以提升教育綜合實力為核心，以各類教育協調發展為重點，以教育質量改革提升為抓手，找準黨建和教育工作的結合點，以高質量黨建引領教育高質量發展，實現“雙融合雙促進”，打造焦作東部品質教育新高地。
只爭朝夕，逐夢前行。馬村區教育局堅持“抓管理、提質量、創特色、樹品牌”的工作思路，推動教育事業實現了跨越式發展，先后獲得河南省民辦教育服務與管理先進單位、河南省生源地信用助學貸款優秀單位、焦作市校園足球工作先進縣（市）區、焦作市藝術教育工作一等獎等70余項省、市級榮譽。馬村區待王學校獲得“全國新教育實驗示范校”稱號，焦作六中獲得“全國國防教育示范校”稱號；全區所有小學均獲得“全國新教育實驗優秀學校”稱號，標志著新教育經典誦讀品牌發展站上新的臺階；以全省第五名的成績順利通過義務教育發展基本均衡區國家級驗收，在教育高質量發展的道路上寫下了濃墨重彩的一筆。
黨建領航 為立德樹人培根鑄魂
“黨建抓得好，教育就有魂，就有精氣神。我們堅持以黨建為統領，以黨建促進師生成長成才，以黨建引領學校事業發展，實現全區教育工作高質量發展。”馬村區教育局局長和繼光說。
馬村區教育工委堅持黨建與教育中心工作同謀劃、同部署、同推動，開展黨建工作和教育工作“雙品牌”創建，強化各基層黨支部黨建工作“主業”意識，會聚黨建工作合力，持續提升學校黨組織的政治領導力、組織動員力、治理管控力、宣傳引導力和統籌協調力。
黨建品牌有特色。通過全面推進各基層黨支部標準化規范化建設，創新“月督導季觀摩半年述職全年考評”機制，馬村區教育局建設了一批高標準的黨建文化陣地，打造了一批黨建示范校特色品牌，增強了黨支部的戰斗力，發揮了黨員的先鋒模范作用。馬村區待王學校的“陽光黨建”、馬村區實驗學校“忠心向黨·紅心育人”等黨建品牌成效顯著，待王學校黨支部被評為“市級十佳先進基層黨組織”，馬村區實驗學校黨支部被評為“焦作市標準化規范化示范黨支部”，明天學校黨建綜合體建成并投入使用，焦作九中、馬村區工人村小學成功創建市級黨建工作示范校。
黨建引領有活力。各學校黨支部組織引導廣大教師立足崗位、奮發有為。教師隊伍素質不斷提高。“名師”“名校”“名校長”工程全面展開，鄉村教師支持計劃大力推進，教師資源優化配置，“國培計劃”“省培計劃”“市培計劃”“區培計劃”持續實施，新增省、市級技術帶頭人、骨干教師58名，校長、教師交流輪崗進展順利，教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設全面加強。全國優秀教師毋稱心、河南省優秀黨員趙素香、省級模范教師趙愛軍、省級優秀教師趙瑾先等一批隊伍中堅力量正在加速成長。
教育品牌有提升。近年來，馬村區教育系統科研成果累累，先后立項省級課題42項，立項市級課題214項，獲得省、市級優秀教育成果獎89項。高效課堂建設深入開展，教學水平明顯提高，參加省、市級優質課競賽、評比、觀摩，獲省級獎63項、市級獎167項，代表焦作市參加省級優質課評比、觀摩22課次。馬村區工人村小學教師邱媛媛的戲曲課《豫劇·丑角》代表河南省參加在蘇州舉辦的全國音樂教材培訓及經驗交流會展示交流，受到與會人員的一致好評。
校園黨建培育新時代青少年。馬村區實驗學校整合資源，新建黨建文化長廊、黨建大廳、親子閱覽室等，用紅色文化感染學生、用革命傳統教育學生，該校編排的課本劇《金色的魚鉤》獲國家級二等獎，讓革命精神在學生心中生根發芽。馬村區待王學校以陽光黨建引領陽光教育，建設陽光校園，注重培養健康、樂觀、陽光、自信的孩子，教育教學質量連年攀升，并成為全國新教育示范校。
特色教育 讓學校教育守正創新
教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。
在黨建品牌創建的同時，馬村區教育局極為重視師生的生命成長，堅持以全面推進素質教育為目標，落實立德樹人根本任務，大力開展經典誦讀、實施“一校一品”校園文化建設，將先進的教育思想與深厚文化底蘊相結合，為師生創造富有內涵的育人環境，推動各校創建教育特色品牌，讓特色辦學花香四溢。
漫步馬村區的校園，區實驗學校的文化走廊讓人眼前一亮，區待王學校別具風格的樓層書吧特色鮮明，市三十三中的黨建文化長廊成為校園紅色一景……近年來，馬村區教育局不斷增加資金投入，改造校園場地、建設文化長廊和特色文化墻，力求讓校園自然環境和人文環境體現學校特有的文化底蘊。
堅持創建書香校園，提升校園文化品位。該區從傳統經典中發掘育人內涵，培育學生核心素養。持續辦好校園讀書節和傳統節日經典誦讀開放日活動，定期舉辦馬村區“中國夢·書香情”經典誦讀匯報展演活動，先后組織各類開放日65次、觀摩活動10次，迎接來自全國各地的參觀學習2000余人次，校園文化建設獲得廣泛贊譽。
一校一品，特色凸顯。大力推進教育特色發展，舉辦科技、文學、手工等社團活動，全區32個校園社團被評為市級優秀社團。市三十六中的古韻二胡、九里山小學的陶瓷藝術、市六中的校園足球等成為區域教育品牌。馬村區實驗學校的課本劇《足球夢》獲得2017年河南省中小學校園劇評比一等獎；馬村區工人村小學創客教育特色明顯，李佳霖等4名學生在2018世界機器人大會的MakeX機器人挑戰賽中從眾多參賽隊伍中脫穎而出，榮獲二等獎；市六中被國家教育部評為中小學國防教育示范學校。組織參加各級各類競賽、評比、展演活動中，先后有1400余名學生獲得國家、省、市級榮譽。
新的時代成就新的夢想，新的征程開啟新的輝煌。馬村區教育局將持之以恒地將黨的領導貫穿立德樹人各方面、全過程，以高質量黨建引領高質量教育，不斷滿足人民群眾對更高水平、更加公平、更有質量的教育的迫切需求，辦讓馬村人民滿意的教育，辦老百姓家門口的優質教育，努力打造焦作東部品質教育的新高地，奮力書寫馬村區教育高質量發展的絢麗篇章。
記者 張 蕊 王 穎
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