全市1410所學校實現隱患“碼”上解決
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2025年秋季學期投入使用的“校園安全碼”系統服務平臺,是通過數字化手段構建“全民參與、快速響應、全程透明”的校園安全治理新模式。記者昨日從市教育局獲悉,截至目前,已累計受理校園安全線索、隱患及建議1468條,已處置1257條,處置效率顯著提升,形成了可復制、可推廣的校園安全管理經驗。
據介紹,當前校園安全管理存在安全隱患發現渠道單一、問題處置效率低下、部門協同機制不暢、監督問責缺乏有效抓手等突出問題,這些痛點制約了校園安全管理水平的提高,亟須創新治理手段。
市教育局創新推出市、縣(區)、校三級聯動的“校園安全碼”系統,實現安全隱患“一鍵上報、智能分派、實時跟蹤、閉環處置”的全流程數字化管理。通過建立統一平臺,打破信息壁壘,實現資源整合。
創新設置兩類專用二維碼,社會用戶可掃描“社會舉報碼”投訴舉報問題,學校自查發現隱患可通過“學校自查碼”,掃碼上傳,教育部門、其他行政管理部門通過掃描“部門檢查碼”查看處置問題。這種分類設置既保證了專業性,又拓寬了參與渠道,形成立體化監督網絡。
建立智能處置流程。研發智能分派系統,根據問題類型、緊急程度自動分派至相應責任單位。實現實時監控、分級預警和電子督辦,重大隱患市級可跨級干預。
完善監督問責體系。實行處置過程全程留痕、電子督辦,生成可追溯的處置報告。建立動態展示區,公開各縣(市、區)處置效率和完成質量,并將結果納入年度考核,形成有效的激勵約束機制。
目前,在全市1410所學校門口顯眼位置張貼二維碼共計4360余處,實現“隨手拍、隨時報”,確保覆蓋無死角。同時研發獨立手機客戶端,極大方便了各類人員參與安全監督。
在現有基礎上,監督網絡還進一步向家長委員會、社區網格員、周邊商戶延伸,鼓勵更多社會力量參與校園安全監督。鼓勵社區籌備建立志愿者隊伍,形成專兼結合、內外聯動的監督網絡。
(記者趙改玲)
總值班:馬秀清 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:史 凱 |
編 輯:李潤生 |
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2025年秋季學期投入使用的“校園安全碼”系統服務平臺,是通過數字化手段構建“全民參與、快速響應、全程透明”的校園安全治理新模式。記者昨日從市教育局獲悉,截至目前,已累計受理校園安全線索、隱患及建議1468條,已處置1257條,處置效率顯著提升,形成了可復制、可推廣的校園安全管理經驗。
據介紹,當前校園安全管理存在安全隱患發現渠道單一、問題處置效率低下、部門協同機制不暢、監督問責缺乏有效抓手等突出問題,這些痛點制約了校園安全管理水平的提高,亟須創新治理手段。
市教育局創新推出市、縣(區)、校三級聯動的“校園安全碼”系統,實現安全隱患“一鍵上報、智能分派、實時跟蹤、閉環處置”的全流程數字化管理。通過建立統一平臺,打破信息壁壘,實現資源整合。
創新設置兩類專用二維碼,社會用戶可掃描“社會舉報碼”投訴舉報問題,學校自查發現隱患可通過“學校自查碼”,掃碼上傳,教育部門、其他行政管理部門通過掃描“部門檢查碼”查看處置問題。這種分類設置既保證了專業性,又拓寬了參與渠道,形成立體化監督網絡。
建立智能處置流程。研發智能分派系統,根據問題類型、緊急程度自動分派至相應責任單位。實現實時監控、分級預警和電子督辦,重大隱患市級可跨級干預。
完善監督問責體系。實行處置過程全程留痕、電子督辦,生成可追溯的處置報告。建立動態展示區,公開各縣(市、區)處置效率和完成質量,并將結果納入年度考核,形成有效的激勵約束機制。
目前,在全市1410所學校門口顯眼位置張貼二維碼共計4360余處,實現“隨手拍、隨時報”,確保覆蓋無死角。同時研發獨立手機客戶端,極大方便了各類人員參與安全監督。
在現有基礎上,監督網絡還進一步向家長委員會、社區網格員、周邊商戶延伸,鼓勵更多社會力量參與校園安全監督。鼓勵社區籌備建立志愿者隊伍,形成專兼結合、內外聯動的監督網絡。
(記者趙改玲)
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